的方式体现出来。古典音乐圈是一个保守的圈子，即便大家知道可以用数学物理工具来解析演奏的乐曲，但用的时候不多。

“x坐标代表时间，y坐标是频率，z坐标是音色……”

沈教授为他梁清宁进行解释。小提琴是弦乐，发出的声音的本质是琴身结构固有振动频率与琴弦振动频率产生的声波，实验室的数据分析软件可以仔细的分析演奏曲线，频率、音色在图标上一览无余。

双胞胎则有些茫然，肖萌忍不住请教身边的路之航：“这条曲线……代表了什么？”

路之航仔细的解释了几份图标：“我们之前通过研究音乐cd的形式来分析数据，但和今天的情况不同，梁清宁和vb系统站在同一个位置、用同一把小提琴进行演奏，由此形成的曲线对比起来很有意义。”

在路之航的指点下，肖萌也看懂了，梁清宁的演奏曲线明显更美妙一些，没有尖锐的波峰波谷，曲线平滑温和；violin-β系统的演奏曲线更陡一些。

沈泓教授最后指着投影屏说：“看到差距了吗？大家还要努力啊。”

众学霸们心悦诚服地，纷纷点头称是。