个‘女’‘性’的细腻及思想感情。

龙富锦教授当然希望她们的目光能放得更长远些，演奏的场面能更大气磅礴一些。按照他的说法就是，“要用大气魄、大景观、大视野，大力揭示梁山伯、祝英台这两位悲剧人物的无可奈何的悼歌。尤其在“抗婚”这一乐章时候，作曲家想要营造的氛围最为‘激’烈，也需要最‘激’情的演出。我们都能清晰地从乐谱中，感受到那种礼教和自由的冲突，充满着l-ing'l-e:n的杀伐之气，这种气氛对整个故事的悲剧‘性’和主人公宿命的烘托，都有着非常重要的作用。”

滕舒婷她们倒是见怪不惊，在之前的那首《锦瑟华年》中，龙富锦和吴亦芬教授也有意见相左的地方，和她们每个人的想法，也都不尽相同。

至于秦放歌，他更倾向于按照演奏者自己的理解去演绎，强行让她们演奏可不是什么好主意。这也让龙富锦和吴亦芬，甚至是滕舒婷都觉得秦放歌对这些‘女’孩子太过纵容。

可秦放歌还是坚持如此，他不想事事都做主，也认为这是发挥她们各自天赋和灵感的时候，能不能被观众认可，也看她们自己的。

就有像黄静这样的‘女’生，戏称他把音乐创作出来就完事，是不负责任的表现。

可不管是教授们，还是‘女’生们，都想尽力把作演奏到最完美，这点也是毫无疑问的reas;。

然后，就是龙富锦和吴亦芬教授带着一群‘女’生解读这首《梁祝》，秦放歌这个作者作为补充，说下他创作时候的具体想法。

大家人手一份曲谱，滕舒婷还拿笔在上面写写画画。

没有人表现得不耐烦，王紫梓黄静几个刺头，这时候也都表现得特别安静和淑‘女’。

也还是从总谱开始探讨，在这期间，两位教授也不讲具体的演奏，只说整首曲子每个乐章的情感基调。她们一致认为，这才是重中之