朱棣先生利用三维激光束形成磁光阱将原子囚禁在一个小区域空间加以冷却，穆老师刚才播放的3d动画简单模拟了这个实验过程，光在三维空间的传播和原子发生作用，吸收光子后的原子数，及原子每一次吸收和辐射产生的动量浮出水面……沈写满了左边的黑板，求解过程接近完成一半。

穆老师不露声色的保持观望状态，台下的林星宇面前摆着沈刚才打的草稿。

林星宇低头看看沈的草稿，抬头瞅瞅黑板的求解过程，这不对呀，沈打的草稿和他在黑板写的不一样啊。

林星宇看黑板的内容，基本能看懂一大半，再看沈的草稿纸，根本看不明白。

因为沈在草稿纸写的都是相对独立的核心步骤，思维跳跃性太强，除了他自己没几个人能读懂他想表达什么意思。

沈以核心步骤为纲领，在黑板展开详细的求解，快了，答案马要出来了。