死。

首先，经过专家们改进、调整后的“知识树”，跟原版相比变化巨大，但这种调整带来的不是知识树更好用了，而是学生纷纷反馈不太好用。

“怎么回事？我用教育机做了一下系统测试，初三阶段的数学测试题，只考了59分，及格都不到，存在很多薄弱点，为什么知识树只有少数两个地方变成了红点，其他全是绿点？难道我基础掌握的很好？可点进亮了的红点一看，这不是我熟练掌握的知识点么？我怎么可能犯这么低级的错误？”

“我发现教育机的知识树根本不准，该红的地方不红，该绿的地方不绿，黄点一个都没见到过。”

“确实非常搞笑，有不少知识点我明明掌握的不好，但它就是绿的，知识树上，许多二三年级的知识节点，有一大片是红点，我读的可是高中！”

“不好用！根本不清楚自己的薄弱点在那，还智能教育机，智障教育机！”

其次是学习效果差，基本没什么提升效果。

“教育机我用了快一个月了，月考成绩只提高了5分，等于没有提升。”

“班上有5个用教育机的，4个用小星学习机，月考成绩出来后，用教育机的平均提升3分，用小星的平均提升了32分！”

“手上那个教育机用了半个月就扔了，没有效果！叫我爸花五万块弄了台小星，月考成绩提高15分！”

“我是孩子的家长，建议大家都去买小星，花两三万都要买！千万别买学校提供的教育机，他们的知识树是山寨的，完全不好用，没有‘万问有答’，辅助答题也被阉割掉了，跟传统的学习机没有任何区别，花五千八买这种东西，谁买谁傻！”

“退货退货，我要退货，学校收的5200快点退给我！”

不错。

教育部推出的“教育机”，知识树不好用，没有“万问有答”也就罢了，学生