赵建勋的话讲完了。

台下的一些老师和家长，开始对着邢可指指点点。

要说诗歌，大多数人第一印象想到的，一定是赵建勋。

不过就邢可公开的资料中，并没有诗歌的作品，这就有点难为人了。

倒是一年级（6）班的刘老师和王老师看得出来，这次赵建勋是有备而来。

平时赵建勋就对二人欣赏邢可的作品感到不屑，这次又因为邢可的原因，让校方推迟了诗歌大赛的原有时间，自己带头抗议，还被校长点名批评。

这肚子里怨气，怎么着都算在邢可身上。

“赵老师诗歌天赋，确实不错，但邢可老师却没有这方面的创作经验啊。”刘老师为邢可捏上一把汗。

王老师也道：“一个是准备充分的作品，而另一个，只是过来做报告的邢可，赵老师先让邢可参与诗歌创作，这等于让邢可难堪，不知道这接下来的报告该如何去做？”

“赵老师本来就不待见邢可，这次好心捧他，绝非这么简单。”

“还用猜吗？当然是利用邢可老师，来抬高自己，毕竟是当着全校和区领导的面，想踩在邢可身上蹭流量的，又不止他一人。”

刘老师跟王老师对视一眼，无奈的摇摇脑袋，心说他赵建勋也太小心眼了。

台下的副区长倒是蛮有兴趣，笑着道：“既然赵老师提议，我看也不错，邢可老师，要不……”

校长知道赵建勋那些小九九，但领导发话，自己也不好拒绝，便委婉的问了一句：“邢可老师，如果实在不行，那就算了。”

“是啊！”王副校长也道：“赵老师只是随便一提，毕竟赵老师在诗歌方面，有着极高的造诣，他只是喜欢与人交流，邢可老师觉得不方便，那也就算了。”

几人还是懂得人情世故，赵建勋这事，事先也没跟自己商量，私自做出这种决