英语念了，再用“布努”念，还触类旁通地向一边指了一指，白素面有嘉许之色——多半红绫所指之处，有猫只在。

然后，白素就取出了硬纸板和笔，红绫一看到，就皱起了眉，抿起了嘴，一副不愿意的样子。

白素循循善诱：“来，写这个猫字，照着写。我教过你了，你会写的。”

红绫不肯去接纸和笔：“我不写。”

白素摇头：“你要写，人一定要会写字，猴子才不用写字，你是人，要写字。”

红绫摇头，又向一旁一指——那边一定有一些人在，所以她说的是：“他们都不写字，我也不要写。”

这个问题就不容易解释了，穷乡僻壤中的苗人，当然不会写字，可是白素再有办法，也无法向红绫说得明白这个问题。

白素十分有耐心：“我昨天教过你写这个猫字，你是忘记了？”

红绫一扬眉：“我记得，不必你教，我看到甚么字，认得它，就会写，可是我不愿意写，认识就行了，我为甚么要会写？”

红绫这时，不但学会了说话，而且，伶牙俐齿得叫人吃惊。

白素笑了起来：“你不会写，人家怎么知道你想表示甚么？我已教过你，文字，是——”

红绫不等白素说完，就道：“我要人家知道我的心思，我会说。”

她用手指着自己的口，开合了很多次，表示会说话就可以了。

白素仍然笑：“那人不再你身前呢？你说的话，他听不到，就得写了送去他看。”

红绫又大摇其头，伸手直指白素：“你不是告诉我，外面世界，隔着几千……老远，也可以讲话。”

白素呆了片刻，说不出话来。

我看到这里，不禁“哈哈”大笑：“看来，你找不出理由要她学写字。”

白素正在我身边，她苦笑：“你能想出甚么理由来，使