我在电视里，看到有关图书馆里修补古书的报道，一位八十岁的老先生，数十年不分寒暑，为图书馆里的破书换上新装。他把虫蛀的、水渍的、朽烂的书页，小心地拼凑、裱糊，不知保存了多少珍贵的善本书。

但令人惊讶的是，那位老人居然不识字。

我忍不住地想，要是遇到脱散的书籍，再加上页码已经朽烂，那位老先生该怎么分辨前后次序？又如果他能识字，在这数十年修补的过程中，他该能亲炙多少伟大的篇章？

他为什么没能"回头"花几年时间识字？难道要像是一个用"很钝的斧头"砍树的人说："我砍树都来不及了，哪还有时间磨斧头？"

抑或因为一年年老去，记忆力一天天衰退，想学，也力不从心了？

刻在心版上

说到这儿，我们又触及另一个重点——你必须把握青春，善用你记忆力最强的年岁，好好学点东西、背点东西。

让我们做个实验吧！去问问四、五十岁的人，他们记不记得小学时候读的《武训兴学》和中学时念的《木兰诗》。你会发现，他们可能连昨天看过的新闻都忘了，却记得"莫叹苦，莫愁贫，有志竞成语非假，铁杵磨成绣花针。""唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机抒声，唯闻女叹息……"

即使他们背不了全部，总会想起几句。想想！那是多久远以前的事了，他们为什么还记得？

因为，那是在他们记忆力最强，心灵也最纯净的年岁，被一笔笔刻在心版上的。

于是，你摸摸自己的心，你自己不正在这个人生的黄金时代？你能不好好把握吗？

让我为你说两个真实而好笑的故事。

我中学时候，有位同学很会作"板书"。每次要考国文默写。他就早早到校，用钢笔，一丝不苟地把整篇课文写在桌子上。

然后，他会站到桌子上踩，踩上一片灰上，再用