的梁英是个调皮捣蛋、不务正业的人。

“打击积极性，还能提高教育质量？”他变得激动起来了，“领导是哑子的舌头、聋子的耳朵——摆样子的。课不上，具体问题不想办法解决，这不好、那不好，怨天尤人。今天的各位领导看到了吧，娃娃们扫教室呛成了那个样子。教室是危房，风一刮就可能倒塌。这样子的环境，如果是我的娃娃，宁可叫当瞎汉，也不来受这份洋罪！就这个样子，能提高入学率吗？能加强巩固率吗？还谈得上合格率吗？一句话，误人子弟！如果继续这样下去，我们是在犯罪呵！”

梁英的话宛如一串重锤，砸在了我的心上。我感到惭愧，自己身为区文教站站长，为什么连这些事都不知道？为什么身为老教师的钱永，胸怀竟没有一个只有两年多教龄的民办教师宽阔？……

与会者都把注意力集中在了梁英的身上，显然，他们也被这些话感染了。

“既然如此，你的意见呢？”我问。

“我的意见嘛！一句话，你钱永不能当校长就辞职，不吃凉粉把凳子让开。这绝不是气话，而是为梁庄人民负责！”

“很好！小梁老师提的意见很好。老钱，你说呢？”我望着恼羞成怒的钱永问。

“我没意见。”他滚动着矮胖的身材在火炉上点了个烟，装作漫不经心的样子说，“今天我就辞职，让有本事的人来干。我看着，这个面貌究竟怎么个变法？”

听了钱永的话，我感到气恼：“好吧！就这样定了。现在，临时选一个代理校长，等候组织决定。”

在梁庄小学的老师们推举代理校长时，我心里怪不是滋味。我多么希望在这里出现一个脚踏实地的好校长呵！

“我干！”

一个洪亮的声音把我吓了一跳，是梁英。他眉宇间流露出坚定而又无所畏惧的气概。

我不禁暗暗叫好，好小子，你算毛遂自荐到