的人有闭目养神的，有看着屋顶出神的，有用剪刀修指甲的，有用纸叠飞船的……

这些人中间，只有两个人坐得很端正，但他们的表情各不相同。一个用讨好的眼神看着我；另一个直愣愣地盯着奶黄色桌面上的一摞作业本，流露出深沉、不满、激动的神色，他的圆脸红扑扑的，双眼中露出严厉、雍容、智慧的光芒。……前者是钱永，后者是梁英。

真巧，我第二次看他时，那炯炯的目光和我的目光碰在了一起。

“小梁，你谈谈吧，究竟是啥原因？校风差，入学率、巩固率、合格率在全区又是倒数第一。这样下去，能行吗？”

他微笑着朝我点了点头，清了清嗓子，才严肃地说：“前几天，我在杂志上看到了一篇省委书记关心小学教师的文章，很受启发。通过这篇文章，我明白了做一个普通教师的光荣。我是在为梁庄一千九百口子人民着想，不然，我今天也许就不在这里了。”

“嗯？”我有点惊讶，用目光询问他。

“因为，这里不是我想象中的世外桃源，我心灰意冷了。可是，这几天我又改变了自己的想法。”

“能不能说得具体一些？”我问。

他娓娓动听的谈吐，很快又变成了抑扬顿挫的声调：“校风差，哼！举个小小的例子吧。我这个人话多一点，看不顺眼的事总爱说两句。一次，我向校长提过这个问题，本是好意，可我看不惯的东西人家却喜欢。一气之下，给他提了好几条意见。然而，接踵而至的是校长对我的特别‘照顾’。他让我带两个班的语文、一个班的数学，平均每天五节课；其次是给我紧鞋带，不给我提供纸张墨水，连煤也少给我……；最后送给我一双绣花鞋，工作上百般刁难，群众中拆台漫骂……”

这些富有诗意的语言逗笑了别的校长们，我心中对他也油然产生了一种深深的敬意。的确是这样，新桥学区校长曾说过，梁庄小学