子的“流放地”，而是成为了大明朝政重臣的培养池。

国子监生们穿着的学士服，就是最好的阶层表现。

火车上的乘客们，对他们非常的客气。

七名国子监生回到了北平。

他们努力的保持沉稳，克制内心的张扬，越发显得内敛，在酒楼吃了一顿饭后，各自分了一所学校去调研。

国子监培养的大学生们，可以内向，但是在社会的活动中，如何与各色各样的人们打交道，完成自己的课题，也是他们必须解决的问题。

周承志并不着急，他先是回了一趟家，和母亲与弟弟妹妹们吃了一顿家饭。

这几年里，他又添了一个弟弟和一个妹妹，一家有六口人，还有接来的祖母，加上家里的三名女佣，也就是十口人了。

还有父亲的几名兄弟，不算姑姨，不知不觉间，他们原先周家祖父祖母加上三个儿子五口人。

三代人下来，已经成为了三十好几口的家族。

父亲只有四个子女是少的。

大伯有八个子女，二伯也有七个子女，四叔比父亲还要年轻，也有五个子女。

突然间。

周承志理解了导师的课题，为何导师会不顾社会伦理提出限制人口的观点。

当叔伯们的儿子们长大后，同样会成家，继续和长辈们一样的繁衍子女。

军户的大片井制度，只需要一代人成长起来，立刻会进入土地破产，户均变回十亩以内。

北平工人子弟学校。

周承志看着自己的母校，忍不住露出了笑容，得知周承志的拜访，他当初的老师，痛快的为他大开方便之门。

在学校里，看着年轻的学弟学妹们，周承志仿佛回到了自己的少年时代。

现在北平的小学已经成熟了。

最初的特学班已经消失在了历史的长