重建科如果要发展，相应的医生培养，也是少不了的。

要培养新人，就得懂如何教会他人，而这，正是很多教授在讨论和研究的任务。

“所以就先定一个小目标，先整理一下功能重建相关的基础技能和相关的理论，然后再带出来几个学生，争取让这些学生也好，还是上级也好，能够做到与自己差不多的水平。”

“这般后，再去考虑，如何在功能重建科目前所做的大小便功能重建后，再去与其他的亚专科，发生融合。”

目标很清晰，任务也不小，而且前路茫茫，没有任何人可以给方闲指明一条明路。

……

时间如水，一周的时间，一晃而过。

其实也就是五台手术结束后，方闲所在的团队，就暂时中止了继续开展手术。

不是为了休息，而是为了观察，已经做了手术的这些患者的术后恢复情况。二则是，目前分属的床位不够，也不能把已经做了手术的患者给赶出去啊。

功能重建，不比创伤中心里面，做了手术就往专科或者icu一丢，你们治病去吧。

肯定还是要等患者能够达到出院的康复标准，才能出院。

“15床，今天是不是可以考虑拔除尿管了，秦教授？您说了？”从上周五的手术结束后，将近一周，都没有手术做。

所以李球就再次钻进了技能训练室里，丝毫不浪费，管床的任务，则是方闲等人各自领取一到两张床位。

其实也不难，病历等杂务，都是李球书写，方闲等人只要做好换药还有医嘱的修改等任务即可。

秦泷的眼睛眯了眯：“方医生，我觉得我们还是可以稳妥一点，目前15床的患者，虽然已经有便意，且觉得不舒服。”

“有不舒服的感觉是好事，比完全没有感觉的失禁要好得多。”

“只是我个人理解下，