到刘猛的笑容，很是不爽。现在听姚知行说批评了，立马又摆出一副果然如我所料的样子来。

其他同学则是有些闹不明白——刘老师，你这是要搞什么鬼？

“那我是怎么批评你的？”刘猛接着问。

姚知行道：“老师说我画的圣斗士是垃圾。还说，如果圣斗士都像我画的那样，早就让坏蛋打死几万遍了。”

“哈哈哈...”

姚知行一说完，全班同学都忍不住笑了起来。

但笑过之后，所有人都觉察出了不对劲的地方——不是应该说卷子没做的问题吗？怎么全是扯画画的？

林文没笑，因为他一下就听出了姚知行的话还有后文。

刘猛道：“你接着说。”

“当时我很不服气，觉得自己画的圣斗士很好了，但刘老师只用了三四分钟，就画了一幅和原本漫画超像的圣斗士星矢出来，让我心服口服。然后刘老师说以后会给我开设漫画课，前提是我学习跟上来。”

姚知行一五一十的将这无法忘记的第一课说出来，所有的同学都是一副惊讶的表情，显然没想到竟然会是这个结果。

尤其是一直盯着刘猛看的两个女生，眼睛简直成了小灯泡，眼神里的意思很明显——刘老师居然还会画漫画耶，好有才哦。

便是林文都是一副讶然的表情，没想到刘猛的“批评教育”跟自己的想象完全不一样。

刘猛示意姚知行坐下，然后一脸正色的道：“我知道坐在这个班里的12位同学，可能没有一个是对学习感兴趣的。包括姚知行同学也一样，他对漫画感兴趣多一些。但我要告诉同学们，无论你喜欢什么，将来想要干什么，都要通过学习来打牢基础！”

“这个基础，不仅仅指的是我们书本上的知识，更重要的做人做事的思维习惯。语文可以让我们更加清楚、流畅的表达所想，数学可以让我们