你还—亲近—你会怎么想？”

滕教授皱着眉头，仿佛真在设身处地一样，但皱了一阵，又放开了，像个缺乏想象力的傻瓜一样说：“我跟我姐姐有什么—亲近的？”

“可能我没把话说清楚，应该是你姐姐跟你走太近了，你可能没感觉到。就像今天吧，她只做你们两个人的早餐，连你妈妈都—不太高兴，你想你—夫人怎么会高兴呢？”

“这有什么不高兴的？Nancy是女主人，她早上起来不给客人做早餐，客人自己做了早餐，她还不高兴？就算她不高兴，也不用扯到—男女关系上去—”

“我觉得—主要是你—跟王老师—分居引起的。女人到了中年，如果没有正常的夫妻生活—很容易—生理心理失调—”

她说这番话，完全是一个医生职业性的顺口溜，没怎么从脑子过的。但滕教授显然很当回事，紧盯着她，仿佛要在她脸上看出话里的深层次意义，又仿佛是在鼓励她继续往“下”说。

但她没有往“下”说的意思，她也没有往“下”想。她说“生理心理失调”，其实只是“心理失调”，用了个“生理”，只是造词的需要，就像“动静”这个词一样，虽然用了一个“静”，但说话人并不关心“静”，只关心“动”。

她解释说：“我觉得王老师这么爱—吃醋，不是没原因的，如果你们夫妻关系很好，她就不会把什么事都往—男女关系上想。这样吧，你现在就送我回去，然后你—回到大睡房去住—别住书房了—”

“是她把我赶出来的—”

“我知道是她把你赶你出来的，但她肯定只是气头上随口说了这么一句，并不是真的要跟你分居，如果你回去求个和，她肯定会让你回去—”

“我为什么要回去求和？就是她没赶我出来的时候，我们也是她睡她的，我睡我的—”

“这就是你们闹矛盾的原因！你不跟她—-她当然要怀