他看过郭超仁修复瓷器，用的是很纤细的毛笔。

郭超仁脱口而出：“因为怕掉毛啊。修复瓷器的时候，我们握着瓷器的截面，操作起来很方便，就算毛笔掉了毛，也很容易处理。但是，榫卯不一样，如果毛掉里面了，会影响鱼鳔胶的黏合性。”

耿岳笑：“抓重点啊！重点是，被热水泡过、砸过的藤尖，好在哪里？”

“哦，这个啊，我想想，”郭超仁敲敲脑袋，“用热水泡过了，藤尖就会变软，像毛笔一样；至于说为什么砸……”

“对呀，为什么是砸，不是剪？”

“我去，你这是打破砂锅啊！”

“求真嘛！”

“那我问梁师兄？”郭超仁准备打字，却又突然刹住，“算了，实践出真知，我自己砸一砸不就知道了？”

耿岳也觉得不错，二人便打定主意，要亲自做一下实验。

说起梁宽和他的高老师，耿岳有些好奇：“我在网上查了资料，这位高老师，不是一直在江宁大学工作吗？她怎么会是梁宽的老师？”

梁宽比郭超仁大两届，他们都在上海上大学。

“我们是考古系的，系里有一些课程缺乏师资力量，就会聘请兄弟学校的专业老师，来上一门选修课。”

“哦，明白了。”

“之前本来有一个教授金属修复的老师，他辞职不干了，学校就想从江宁大学挖高老师过来，可是挖不动，”郭超仁笑道，“就只能请他来救火了。也就教了一年半，刚好就是梁师兄在的时候。”

“难怪，原来有这么个渊源。”

“是啊，我修的是陶瓷器修复，不过要是有机会的话，我也想跟高老师学一学。”

正因为梁宽很入高老师的眼，所以他主修了金属修复，技术很过硬，这也成了他应聘上海水下考古研究所的一个特长项。

耿岳沉