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第605章 问问怎么了?(5 / 18)

他们只需要知道学校有了更明亮的教学楼,有了更认真负责的老师,有了进口的教学教具等等就足够了。

职工们如何判断红星联合学校的好坏?

很简单,厂机关里传出来的消息,由谷副主任主管的人才统筹办公室在全城考察选调了优秀教师队伍。

你说这些只是传言,那么开学前,好多家长托门路找关系的要把孩子往这边学校里送,这是亲眼所见的吧?

红星厂的招生标准严不严?

其实相对厂职工子女们来说,社会招生是很严格的。

学习成绩和品德教育不合格的,根本没有机会进入到面试环节。

就算是递条子过来的学生,那也得是品学兼优,真正能满足红星厂教学目标的苗子。

那么,红星厂职工的子女就都是好苗子了?

当然不是,但他们拥有更为直接的身份,那就是工人基础。

这些孩子没有更好的基础教育,或者学习天赋。

但只要经过红星联合学校的教育后,基本上能满足普通工人的生产需要。

也就是说,红星教育体系不仅仅要培养管理者,技术人员,还要培养普通工人。

所以,社会招生招什么?

有更大的招生池,为什么不选更优秀的管理者和技术人员苗子呢?

——

“构建新时期,新时代工业教育管理体系,是红星厂目前的重点工作。”

李怀德示意了红星教育管理处处长、总校长景荣,道:“你们的责任重大。”

“厂管委会支持力度越大,厂职工的期望越高,你们的压力就越大。”

他点了点桌子,看着会议室内的众人讲道:“我们是定方向、提意见、掏腰包的!”

“具体工作怎么干、干什么,是你们教育管理处来负责执行的。

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