承气汤出现37次，小柴胡汤出现26次，金匮要略与中医内科学的重复病种更多。

钟内49种金匮论及内科35种两书重复病种达21个之多，就重复面而言，钟内占42%的二教材内容陈旧，知识老化严重，很多中医儿科学里面记载的传染病已经不适应临床需求了，可是依然写进了教材。

这似乎没有太多意义。

而温病依然只有明清时代的学术水平，现阶段的东西很少。

中医不是一门厚古薄今的学科，需要处理好继承和发扬的问题，以及临床实用型的问题。

第三，理论和实践脱节，中医药学是门实践性的科学，其理论体系是在临床实践中形成并总结来的，但是目前中医药学教材中，理论与实践之间的差距却很大。

这一番调查让陈南忍不住深吸一口气，有些失落。

说实话，他着重于临床，以为只是学生的问题，但是现如今看来。

专家们对于编著教材显然不是那么太看重。

甚至于在编著教材的时候，很多专家都是把以前的东西复制过来粘贴上去，就连自己的想法和关于疾病的新理解都没有。

这能进步，你身为专家都不去思考了，你让医学生怎么去进步？忽然之间，陈南意识到了，中医传承之路不是那么容易走的。

看书之后，陈南关于这一次的改革，内心大概也有了一些想法，但是他还需要去学校看看，亲自听一听学生们的看法。

最后，陈南找人办了首都中医药大学的学生卡，他需要去听听，学生们最朴实。

而且最真切的想法。

坐在大一教室的最后一排，陈南忽然感觉回到了学校一般，那种感觉是如此的令人怀恋。

不过这一次来，它可不是为了怀念来的。

这是一节中医基础理论课程，中医基础理论是中医的核心所在，而老师站在台上。

面色严肃地开始讲课。

今