王倩听了陈神的话，苦笑道：“现在那边只是实验成功了而已，想要出成品估计还要等一段时间。”

陈神摇摇头，把目光放回纸上的新方程。

王倩赶紧说道：“虽然没有等离子反应器，不过有其他的部件。”

陈神这才抬起头来。

“是你的神经元连接装置，还有配套的其他装置，包括机甲上接近寿命极限的零部件。”

“那我们现在去看看！”陈神扔下笔，带着王倩离开了办公室。

路过会议室的时候，顺便还把里面的众多助手给一起叫上。

里面的人已经诉完苦，正在热火朝天地讨论着自己遇到的难题，并且打算成立不同科系的学习小组互助学习。

忽然听到陈神的召唤，自然是紧紧地跟了过来。

“你们最近的进度怎么样？”

在路上，陈神随口问道。

旁边的杨星摸了摸头回答道：“大神，最近我们的学习都遇到了瓶颈。”

随即把自己和众人遇到的难题一一道出，特别是跨学科知识无法理解的问题。

陈神挑一些简单的随口解答，不过对于无法理解跨学科知识的问题他也没有办法。

总不可能他现在去发明一个学习机，把这些知识灌输到这些人的脑子里面去吧？

至于让他一点点教……

他很忙的，也从来没教过学生，根本不知道怎么教。

就好像让大学生去教幼儿园的小朋友学习高数一样，无人下手啊。

再说他又不是这些人的老师，甚至可能在以后成为这里面某些人的师弟，有什么义务要费心费力地去教他们？

王倩早注意到这个问题，呵呵笑道：“你们手里的资料已经有教授团队在研究了，等他们研究明白了之后，会过来给你们展开教学的，以后说不定还会编成教材。