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第一百四十六章:教学的意义所在(3 / 4)

想要推广数学,去教导那些在书院里上过课,从小就饱读诗书的人,远比培养红石镇的这些孩子要更加的简单轻松。

那些人知道知识的可贵性,即便让他们缴纳学费,只要能够学到知识,他们也会趋之若鹜的来到学校上课,不像红石镇的这些愚民,让他们来上课,他们还觉得,不如去让孩子开始劳作,每天能够获得五十文铜钱。

甚至还需要神无忧直接给出津贴,他们才愿意来学校读书。

无论是从那一方面,都是范蠡所说的那种方式更加的便捷。

但那并不是神无忧想要的结果。

“你觉得,我想要做的,只是改变红石镇,让红石镇变得富裕,变得强大起来吗?”神无忧微笑着看着范蠡。

“难道,这不是您的目的吗?”

神无忧摇了摇头,说道:“我确实想改变红石镇,但不仅仅是红石镇,终有一天,我的学堂会遍布全天下,连带着我的那些火药一起!”

范蠡楞了一下,一时间,他竟然无法分辨出来,神无忧所说的这些话语之中,究竟蕴含着怎样的宏伟志愿。

他要……改变这个世界!

不仅仅是在经济上, 而是在各种层面,以各种方式。

这是范蠡心中,唯一的念头。

“好了,已经到了。”神无忧突然话锋一转,指着前方的一条街道。

这条街道,已经重建。

两边的房屋,不再是那种适合居住的小院式,变成了神无忧前世的商业街的门店式,一楼临街的便是一个店铺,二楼能够当做储货间,也能够用来住人。

这条商业街,有一百丈长,也就是三百米。

每个门面店铺,占地的面积,都不算太大,只有十米左右。三百米的距离,左右两边,一共能有将近六十家的店铺。

当然,其中也不乏需要较大店铺,将两个门

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