数。”

“函数我们在初中的时候就学过。”

“自变量、因变量、对应法则三个要素听起来有点复杂的样子。”

说到这里的时候，方年看向台下，敲着讲台道。

“都看着黑板做什么，看书！”

“我们可以看到书本上没有再详细描述概念。”

“举个你们喜欢听的简单例子，比如你喜欢一个人，你把这件事告诉他，他因此沉默，于是你害怕便连忙说我们还是做朋友吧。”

“这个过程就叫函数，你跟着他变，他也会因你而变，自变量、因变量、对应法则都在里面。”

“反应到数学列式的简单例子是y=x+1，当x=1，y=2。

那当x=-1的时候呢，y便等于0，相当于什么都没有，就好像你们本来就是朋友，经过一番周折，最后还是回到了朋友。”

“……”

方年人生中给同班同学讲的第一节数学课，在下课铃声中结束。

课堂上的整体气氛还行。

坐在前排的同学还是跟着上课思路走的。

后排也有一多半一开始抱着冷眼的态度，最后却不由自主跟着思路走了下去。

下课后，方年回了自己的座位，赶紧喝两口水。

别管是不是代课，只要是站在讲台上讲一节课，就一定会口干舌燥，且脚累。

当老师还是蛮辛苦的。

至少方年现在是感受到了。

偶尔给人讲个十来分钟没什么感觉，但给一个班六十多人上课……

啧！

李安南难得的凑过来说了句：“老方，我就说吧，你上课大家更能听懂。”

“光是这些例子就更能让人记住。”

他觉得方年一开始举得例子，好像也是针对他。

方年笑笑没接话