的，找到了些许当老师的感觉。

简要的介绍了下大概的情况，教学进入了正题。

他先是在黑板上用雪白的粉笔写了26个字母，然后，在精灵们困惑的目光中笑道：

“在学习中文前，我先教你们一个基础的知识，这个，叫做拼音，好的，下面跟我念……”

说着，他拿出了一根用世界树的树枝做成的“教鞭”指向第一个字母：“啊。”

底下的艾露率先开口：“啊。”

其他精灵们才纷纷醒悟，齐声啊了起来。

程林：“波~”

众精灵：“波~”

程林：“刺”、“得”、“鹅”、“佛”、“哥”……“吸”、“衣”、“资”……

精灵：“……”

将拼音念了十遍，程林笑道：“好，那现在谁能尝试完整复述一遍发音？可以举手回答，勇敢一些，不要怕……”

艾露当即举起手来，在得到允许后站起来字正腔圆地完整复述了一遍。

“好，非常好，还有谁……”

用了半个小时进行读音学习，程林有些惊喜地发现这群精灵姑娘的学习能力很强，最起码记忆力相当不错，这让他非常满意，当然，最满意的是都很听话。

没有调皮捣蛋的，而且学生们都很养眼，当然，这也失去了一些借机体罚的乐趣……

“好了，读音就到这里，下面大家翻开桌上的田字格，拿起笔，我们尝试书写。”

精灵们很听话地行动了起来。

这些“田字格”是程林昨晚上用a4纸画的，今天正好派上用场。

他还去超市买了一盒铅笔，这种铅笔都是一盒好几十支的，也不用担心被人察觉到异样。

慢慢的，程林仿佛回到了小学，只不过自己从学生变成了老师。

看着这一群脸蛋漂亮，