说罢，张扬继续对甘宁吩咐道：“兴霸，既然商公子不愿，那还是杀了为好，应公子留下。”

“别...别杀我，我也愿意。”

一股腥臊的味道在大堂上蔓延开来，张扬厌恶地看了一眼裤子已经湿透的陶商，吩咐亲兵道：“你们去带两位公子换身衣服。”

“遵命。”

亲兵应诺一声，带着陶商和陶应便走。

等到陶商和陶应两人都不见了踪影，张扬才对杨七郎和甘宁吩咐道：“小七、兴霸，你们一会率本部兵马带这两个废物去下邳，用他们诈开城门，然后

将下邳控制起来。规矩就像之前的一样，粮草辎重全部集中起来，带不走的就分给城中百姓，守城器械一把火烧掉。”

“还有。”说到这里，张扬加重了语气，一脸郑重道：“和这些天一样，把下邳城中所有读过书、能识字的人全部集中起来带走，不愿走的便杀了。”

“遵命！”

虽然不了解张扬打算干什么，但杨七郎和甘宁还是准备一丝不苟地完全张扬的任务。

至于张扬的目的，其实也并不复杂，无非就是将所破城池的士人全部都掳掠回并州，就这么简单。

张扬麾下缺文士，这不算什么秘密，而这个时代的知识主要还是家传。大汉不像后来的明朝，全国各地都是书院，哪怕是平民百姓都能把孩子送到书院

中去读书。这个时代，想要读书只有两条路，第一是家传，第二，则是有些世家大族为了培养家族子弟，会建立一些小的学堂，偶尔会召集一些同郡聪

颖的孩子来进行教授，目的自然是给家族子弟找一些帮手。

像三国演义中的水镜书院、颍川书院便基本是这样来的，只不过司马徽等人还顺便教了一些朋友的子弟，以及远道而来求学的寒门士子罢了。

这也是张扬提出科举制后根本没法