的非常好，但是如果，家里面的那个老头子跟着他在一起修炼的话，那么他就会因为紧张而经常出现一些错误，然后恰恰被你的老头子抓个正着，狠狠的教训一顿，这也是他没有办法的事情，基本上很多人小的时候，要完成作业，或者是做什么任务，如果有人在一旁监督的话，会因为太过于，看中那位监督者而出现一些错误，这纯粹就是不理智的行为！

陆天觉得一个作为教学者的人，他根本就不需要在一旁关注着自己所教的那些人，看他们究竟在如何修炼，究竟有没有按照他所说的东西去修炼，究竟有没有完成他所布置的任务？因为教育并不是为了任务，还是为了目的，是要让受到这些教育的人知道自己做了些什么事情，知道自己应该达到什么样的地步，并且去达到他们，而不是只是完成师傅和教学者们布置下来的任务便可以了。

教学者完全可以将任务布置下去，然后任由那些人自己完成，而之后他检查的时候变得轻而易举的知道这些人究竟有没有完成任务了，看的出来的像陆天，他就可以知道自己的四个徒弟究竟修炼到了什么样的地步，演变可以看出四个人身上的结果，所以它的过程并不关心。

如果是个徒弟，有谁修炼的方向，错误的那个陆天能够轻而易举从他的身上看到一些毛病，然后及时的纠正过来，若有一些人，在完成了陆天所布置的任务之后，还努力了一番，陆天同样能够看得出来，因为陆天心中是有这个理的，他知道自己的哪一个徒弟，受到怎样强度的训练，可以达到什么样的地步，而若是，这个地步高出了，那就说明这个徒弟更加的勇敢，更加的勤奋！

资质是不可能改变的，要改变的只有勤奋，勤能补拙，这是，不变的真理。

他要是有哪个徒弟偷懒的，没有做到，他所布置的任务，陆天同样能够轻而易举的就看出来，因为陆天布置的任务都是有理可循的，这些徒弟修炼之后一定会有所收获，