我们这些人组一支队伍，能赢吗？”

台下一片笑声，大家都觉得赢不了，只有几个喜欢打球的男生瞎起哄说能赢。

郭旭点了起哄的几个人上台，总共7个人，然后让他们每人自己说适合在篮球队演什么角色，看起来就像试镜。

很多人都知道晚上在学校体育馆有篮球比赛，校方还通知了学生们有空就去球馆看球，支持主队。郭旭说演篮球运动员，是紧跟热点很容易引起共鸣。

郭旭的教学方式说白了就是胡来。二重身以前都是很正经的按课本上的东西在教，现在郭旭就是在玩。偏偏学生们都很买账，跟着玩多好啊，上课生动又有趣。

纽约视觉艺术学院有十分丰富的校园活动，各式各样的社团和学生组织应接不暇。不严厉，擅长和学生们互动的老师最容易得到学生们的喜爱。

郭旭认为学表演不应该是严肃的，而是一件愉快的事。因为人往往演的是自己喜欢的角色。如果学生一直出不了名，没法挑角色的时候就更简单了，随便给他个角色就会很喜欢，可能都激动的哭了，终于有机会出镜了啊。

郭旭在讲课的同时，偶尔还能插个未来的小笑话，逗的学生们哈哈大笑。

熟悉郭旭的人都觉得他今天很不一样，一个前排的黑人女生问：“老师，你今天看起来很兴奋，是一种表演吗？”

“你观察的很仔细，没错，我是在表演另一个人，同时也是热身，让自己入戏，调整好自己的精气神，然后等待进入这场戏的高潮部分。”

郭旭顿了一下，接着说：“几位演篮球队角色球员的人都已经选出来了，我也会出演这场戏。我这个角色的设定很有意思，他是nba全明星控卫，今天正好放假闲的没事就易容到了一所大学，想带领着一群普通球员去打败校队。大家觉得这个角色怎么样？”

“太坏了。”立即有人回答。