查不到排名榜，这个成绩排名对我来说很重要，如果我被刷到后30%，之前作的努力白费了。”沈询问负责学位管理的工作人员。

“99.3？沈你是来搞事情的吧？”于老师操作电脑立即查询数据，沈所修的七门课程，六门满分，一门95分。

“于老师你直说吧，我能排第几，我有心理准备，不怕受打击。”沈问到。

于老师不是没见过天才学生，燕大的天才并不少见，但沈这种学生不能简单的以天才、庸才、蠢材设定来看待：“沈，你暂时只考了7门，我没法跟你换算排名。再考7门你再来找我，如果那时你还能保持99.3的平均分，你将是第一。”