求辞藻华丽，但求语句通顺、词可达意。

章结构要完整，简单明了地把该写的核心论点写清楚，辅以恰当篇幅的论据，不要啰嗦，避免废话连篇水字数。

阅卷老师也是读者，特殊的读者群。

阅卷老师们最痛恨的是考生写了七百多字的废话，最后几十个字作总结，还总结的不到位，毫无章法可言。

沈在考前强记了大量的高考作模板，他很清楚自己该干嘛。

跟着套路走，模式化写作。

虽然《奥数冠军沈的数学技巧》尚未出版，但沈在为期数月的改稿过程强化了写作练习，对高考写作来说，这种改稿经历有帮助。

写过书、背过作模板，加充沛的写作感情代入，沈在11点的时候完成了作。

直接目测作字数，沈觉得大功告成：“847字，不多不少刚好。”

这时距交卷还有半个小时的时间。

沈并不急于交卷，他仔细检查作，慢读一遍，细品一次。

这是高考，沈一生唯一的一次高考，不会再有第二次了。

既然唯一，那便珍惜。

一边珍惜，一边享受。

一边享受，一边泪流。

沈擦擦湿润的眼角，他被他自己写的章感动到了。

一位写作者，如果不爱自己写的章，连自己都无法代入自己写的章，凭什么指望阅卷老师给你高分？

沈深深代入自己写的作，啊，写的真好啊，感情充沛，真实感人。

这种温柔，再也找不到拥抱的理由。

不改了，这样吧。

写作是这样，第一遍总是充满j-i'q-in的，第一次总是热血沸腾的，别改来改去了，很多时候越改越烂，原本的精品品质被自己生生改成扑街。

没有什么初见更美好。

还有点时