要多的多！”克拉维约最后说道。

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“官家，您要在五城学堂内设立西学课？”陈继十分惊讶的说道。在另一侧，宁国公主也很惊讶的看着允。

“不错。”允十分平静的说道。

“官家，大明还有那许多值得学习的知识，为何要让学生们学习西方国家的东西？这对学生们有何用处？”

“所谓三人行必有我师焉，择其善者而从之，不善者而改之。这句话出自韩昌黎的《师说》，爱卿必定听过。此话不仅适用于人与人之间，同样适用于国与国之间。”

说到这里，允忽然想起了俘虏帖木儿之后他与自己说的话，顿了顿，继续说道：“西方诸国虽然落后我大明，但其能立国，且立国也有千年之久，必有所长。朕与克拉维约，以及伊吾之战俘虏的帖木儿汗国之将领交谈过，认为其确有可取之处。所以在五城学堂中设立西学课。”

“朕对五城学堂的学生也十分看重，不会耽误他们。”允最后又强调一句。

允说的理由确实有道理，但陈继仍然不愿意接受。正如他一开始所说的，大明的知识都还没学多少，就学西方国家的知识，在他看来是本末倒置。“陛下，臣以为，即使要学习西方国家之知识，也不应在二年级就开设西学课。臣以为，在五年级或六年级开设这门课程较为妥当。”他争辩道。

“爱卿所言不错，”允先肯定了陈继的话，之后说道：“朕以为五城学堂之学生，与皇家学堂将要封到较为靠西之地之宗室都需学习有关西方国家之知识，爱卿以为然否？”

“陛下所言不错。”

“那既然爱卿以为五城学堂之学生年纪过小不宜现在就学习西方国家之知识，朕就在皇家学堂开设西学课，如何？”

“官家，这，臣以为不太妥当。”陈继犹豫了一下说道：“此门课程初设，无论教授