那掌声令我无比好奇，我悄悄跑到报告厅后门，推开一点往里看，整个报告厅黑压压坐满了人，但最后一排还留着几个空位。

那个高个子男生站在报告台上，旁边拿话筒正说着什么的是我们校长。我猫着腰闪进去找了个座位坐下，和我隔着两个座位的是几个高年级学姐，正在说悄悄话。

一个学姐悄悄问：“他真的只有十五岁？比我们还小？已经在美国读大学？”另一个学姐悄悄答：“你才转学过来，可能不知道，聂亦是我们学校的传奇，学校五十年内收过的智商最高的学生，他是从我们学校考去n校的。要不怎么拿到igei大赛的奖后，校长能请他来给我们做报告？”

那时候我还不知道igei是什么，只是恍然大悟站在报告台上的这个男生原来叫聂亦，只有十五岁。而这个十五岁的男生置身于那样宽大的报告台上，却有着超越同龄人不知多少倍的沉静气度。

投影幕上ppt显现的似乎是他竞赛获奖项目的名称，我没看懂，他调整了一下话筒高度，不紧不慢将手上的模型拆开，边拼边道：“这是我拿不同矿石做的一个小摆件，已经有dna双螺旋结构模型的样子，不过还没做完，所以不严格，但玩今天这个游戏已经足够。”他将拆开的模型选了一部分材料拼成了一头老虎，又拆开选了一部分材料拼成一只鸟，接着又拼成一条鱼。其间过去了五分钟。最终他让那个模型维持着鱼的状态，将它放到了报告桌上，抬头面向台下的听众，开始进行他这次报告的开场：“众所周知，绝大多数生物的基因都由dna组成，而同样的碱基，含量比例和排列顺序不同，构成了不同的生物种属……”

聂亦有一双沉静的黑眼睛，讲话时的声音不疾不徐，不会刻意拔高也不会刻意降低，虽然内容对我来说完全是天书，我依然听得很入神，完全忘了下课铃上课铃这回事。

我不知道这世界上是不是有人听完全听不懂