挺难受的。他刚刚在bp环节的时候，就已经感到非常头疼，感觉选择什么样的阵容都不太对，选高爆发的吧，一套打完，对方苏烈和太乙真人复活，他们就只能等着挨打了；拿持续输出类的打poke流吧，对方那俩冲在最前面的又实在太肉，估计一梭子子弹打上去都不疼不痒的，po毛ke。

最后，梁月选择了一套偏后期的阵容，这就注定了他们前期无法强势得起来，只剩打得非常保守，尽量将比赛拖到对他们团战有利的中后期。

宁宇自然看出了西京大学的意图，但是他们当前级别还太低，实在不具备越塔的能力，所以他想打团战也打不了，gank又是一直抓不到人，让他只能一边守着常俊雨的苏烈发育，另一边暗暗思考着对策。

场下，坐在最前排的胡老师问张老师：“张老师，这游戏你玩吗？”

张老师点头道：“偶尔玩玩的，消磨时间，防松心情用的，打得不是很好。”

胡老师道：“这么说，你能看得懂了？”

张老师道：“也不能说完全能看懂，就是看个热闹吧。”

“那现在咱们这边是占优势，还是处于劣势啊？”

张老师看一眼双方的经济差距，解释道：“两边赚的钱差不多，谈不上优势劣势吧。”

“哦。”胡老师若有所思的点了点头，过了一会又问：“我听说这游戏里面小学生特别多。现在的小学生家长都不管手机的吗，怎么能让那些孩子随便玩游戏？对了张老师，你家孩子多大了？”

张老师不由一愣，心说这是哪跟哪啊？作为单身狗的他，忙避开“孩子多大”这个话题，耐心向胡老师解释了一下游戏中那所谓“小学生”的真正涵义，听得胡老师一愣一愣的。

两人有的没的聊起了天，因为场上的比赛确实状况并不激烈，就连解说员也都是大致介绍一下场上这些英雄都在干着什么，没有战斗