健康发展，从而在根本上提高教育水平，现在部分老师自然是目光短浅，以自己近期的利益来衡量改革，第二步的改革政策出台，老师的工资待遇与学生成绩无关，陈功倒想看看哪个老师会有兴趣置疑第一步的改革。

现在有部分老师反对，那是因为怕学生越来越难管理，以后肯定成绩会慢慢下落，成绩下落，那老师的奖金就少，当然得反对。

一名上了岁数的老师发脾气了，“这位家长，你是不知道现在『政府』搞出的东西，全都不靠谱，之前改医疗，现在改教育，什么都想改一改，不过是他们这些市领导能改的吗，国家不知道改吗，我觉得这些领导全是为了政绩而『乱』来。”

陈功一听，自己才问了一句，这人怎么这么多抱怨，是一个老愤青吧，“这位老师，我觉得这不是坏事儿，至少说明有领导正在积极的完善相关制度，是一种进步的表现，现在才刚刚开始，这位老师便得出了结论不觉得早了一些啊。”

那名老师很严肃，好像要说服任何一个和自己意见不同的人，“这位家长，我告诉你吧，我老婆便是医院上班儿的，现在是反聘回原医院，那可是市里最大的医院之一，这下好了，工资差一大截，说什么市一级和乡镇的卫生院待遇都一样，市里规定了的，这下我老伴儿辛苦这么多久，现在居然和那些村乡庸医相提并论，你说说，这不是『乱』了套吗。”

确实，陈功知道这人说得是老实话，刚开始改革确实存在这些问题，不过时间久了以后，医生和病人也会自行进行一个合理的分配，不会再有绝对集中、一方独大的情况。

“是啊，我也有所耳闻，不过这只是暂时的，以后肯定会好起来，呵呵，我们得相信『政府』嘛。”

这位老师的观点那是很极端的，“不相信，就把你这种老实人给骗来骗去，看报纸了吗？医疗改革已经进入了尾声，说是需要重新进行人员的调配，所以马上