段国栋一偏头，看到百川和子撑着伞娉娉婷婷走在自己身旁，一把小伞堪堪遮住两人脑袋。他慌忙说：“这怎么行，学生怎敢劳驾老师打伞！”欲接过伞自己代劳。

百川和子没有松手。段国栋直接握在了抓住伞柄的芊芊玉手上，一种过电般的麻酥感觉瞬间通过手蔓延全身，皮肤激起了一波鸡皮疙瘩，脸腾地红了，他这是第一次和异国女子肌肤相触。他诚惶诚恐，不知自己的手该松还是不松，紧张地瞟了对方一眼。

百川和子贝齿微露，嫣然一笑。

段国栋只觉得这一笑惊心动魄，销魂噬骨。他晕晕糊糊恍若梦中就这么与百川和子一人一手共撑着雨伞，一直走到教师门口。

那堂日文基础课老师讲解什么是日语平假名、片假名他一句也没听进去，脑子里满是与佳人雨中漫步的场景，心里默默感激老天爷下的一场及时雨。老师带同学们背诵日语“五十音图”时，他口里竟念出一首歪诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问佳人何处有，近在眼前只几寸。

他如走火入魔胡思乱想着，全天课上完，才发现老师的伞被自己拿进了教室。

这样的机会怎能错过，晚餐后他借着送伞的理由几经打听找到了老师宿舍。

老师象是知道他会来，刚敲了一下门，虚掩的房门就轻轻打开，他被老师礼貌而热情地迎进屋里。

“我，我是来给老师送伞的。”他结结巴巴解释。

“哦，那你为什么还抓着伞一直不放手？”百川和子老师偏着头，不解地问，

段国栋闹了个大红脸，赶紧找地方放下伞后，呆立在房中不知所措。

“请留下喝杯茶再走吧。”百川和子大方地说。

“好的，好的。”段国栋放下伞后不知该走该留，就汤下面，连忙回答。好不容易来此一趟，他心里正舍不得马上就走。

不一会，