马武艺的教官，朕也给你们了。

这些，是你们的父辈所不曾得到的机会。

好生操练，更要好生学习，等你们长大了，从了军，一定会有封候拜相的那一天。”

崇祯皇帝说完之后，便从点将台上走了下来，向着那些孤儿走去，摸摸这个，又摸摸那个。

这些孩子受到的教育，都是向着全方向型人才方面培养的。

不管是孙子兵法还是三十六计，或者是其他的管子一类的书籍，这支幼军之中都有教授。

就连大明历次对外征战的经验教训，也会掰开了揉碎了之后讲给这些孩子们听。

至于治国之道，也是按着六部尚书的模板来教授的。

大明朝的各种典型案件，政治大事，治国方针，基本上也都有所讲述。

可以说，只要这些孩子长大之后，只要不是太跑偏，基本上每个人都会是全面型的将相之才。

最关键的是，每天都会有宫中特意挑选出来的太监来给这些孩子上晚课。

洗脑。

从这些孩子刚进入孤儿营的第一天起，这些太监们就在不停的给这些孩子们洗脑，灌输崇祯皇帝的伟大之处，大明的伟大之处。

不管是朱元璋当年长驱大军定京师，北逐蒙元入朔漠，或者朱棣当年派郑和七下西洋，亦或是如今崇祯皇帝东却建奴北征草原，都是要拿来大讲特讲的。

至于其他的皇帝干过些什么事儿，在崇祯皇帝的暗示下，被这些过来洗脑的太监给选择性的遗忘了。

总之，大明朝是伟大的，崇祯皇帝是伟大的，崇祯皇帝是继太祖高皇帝和成祖永乐皇帝之后最伟大最爱民的皇帝。

除此之外，这些太监的任务就是监视这些孩子的心理动向，以确保一旦在未来有人心中有其他想法时，能提前发现，及早处置。

这里的每一个孩子都是种子