是。”郭巧也指控。

“我也是。”郭俭也附和。

两个小的跟郭勤比，另有一番感受——被忽视的感受！

郭巧觉得，只要江明辉一来，跟前跟后紧随小姑，小姑便不像平常那样宠爱关注她和弟弟了；她写对了字、背会了句子，告诉小姑，她也心不在焉，不像以前露出满眼赞赏的神色；问她字，她也不大理会，这种被忽视的感觉让她忍无可忍。

面对三个小娃儿的指控，江明辉脸涨成一块大红布。

见他这样，清哑也不好意思，无奈地和他对视。

侄儿女好学是好事，本着学习为先的原则，她示意江明辉去教他们，自己剥笋。

江明辉便将凳子挪到郭勤身边，一心教他们。

三小对这结果很满意，重新写的写、念的念。

可是，郭勤显然“心有余而力不足”。

他那性子，心是散的，眼是花的。

他背诵的时候，“眼观六路耳听八方”：瞄一眼，便知那边猪已经烫好，刮得白白的，被抬到门板上开膛剖肚，且有村人来买肉了；鼻子耸一下，便闻见厨房传来煮豆浆的香气；自觉走神，忙收摄心神回到眼前诗句上，于是又忘了“绝”字怎么念，就要问江明辉，一抬眼，却见他正对着清哑嘴巴一开一合的做口型……

他生气了，大喊“明辉叔叔！”

江明辉因见清哑剥了几个笋，弄断了两根指甲，心疼的很，就不要她剥了。然想起难缠的郭勤郭巧，忙又闭上嘴，扯了扯她衣袖，张嘴无声问“够了？”

清哑辨别唇语能力超强，一看就知道他说什么。

她摇摇头，表示还不够。

江明辉又问“还要剥多少？”

正忙着打哑语，就被郭勤喝断了。

他如同窃贼被逮个正着，脸迅速又涨红。

郭巧也发现了，目