下午，太阳花幼儿园，活动室。

大（一）班的小朋友们跟往常一样聚集到了妞妞的身边，他们很自觉地搬来了小凳子围成圈圈，然后在圈子中央也摆上一张凳子。

阅读角的童话故事书被冷落到了一边，经常被人争抢的玩具在无声的哭泣，因为它们现在无人问津，大（一）班的小朋友们最近最为热衷、喜爱的事情，就是听妞妞讲故事。

《喜羊羊和灰太狼》的故事。

作为一个长系列的童话，妞妞从爸爸那里听来了起码几十个小故事，这些故事经过罗凯的改编，被赋予了更多阳光、童趣、诙谐和友爱的内涵，也让同班的小朋友们完全听上了瘾。

由此产生的结果是，一个星期三节的自由活动课，变成了妞妞的故事会，而入会的小朋友从最初的几个变成十几个，到如今基本上所有的同学来了。

顾老师和张老师对此喜闻乐见，因为自由活动课就是让大家随便玩的，小朋友们既然喜欢听故事，而妞妞又愿意为大家讲故事，完全没有干涉的必要。

最重要的是，妞妞讲的故事很好听，连她们有时候听着都感觉挺有趣的。

但问题还是有一点点的。

顾老师的目光从妞妞和那些听故事的小朋友们身上移开，转到了活动室的角落边上，那里还有一位小朋友在孤零零地玩着玩具。

他是吴嘉成。

顾老师忍不住叹了口气。

现在被宠坏的孩子太多了，作为幼儿园的老师，平常最头疼的就是遇到这种学生，打又打不得，骂又骂不得，耐心说服教育的效果又很差。

吴嘉成就是这样一个小朋友，其实班级里调皮的学生不少，但他是最顽劣的，上课吵吵闹闹，下课打打闹闹，抓女同学小辫，抢别人的玩具，总之是经常搞得班级里鸡犬不宁。

而且在吴嘉成身边，还聚集了一个小团伙，简