松地步入国学的殿堂。到今天我算是明白了，越是孩子启蒙的东西，越是需要大学问人。传统化的普及和推广，需要你们这样的大家来为孩子们领路。”

李君阁大为惊讶，厉害啊，这都能掰回来，厅长大人的口才比我只好不差！

老伯却奇怪道：“讲稿，我们没有啊？”

副厅长这才反应过来，这两位似乎从来没有用过讲稿，都是随讲随写。

心里暗自服气，想了下又说道：“那这样，我们就把历次络视频内容落实成字，再送来请两位看看那些地方需要修改，你们定稿之后，我们负责出版发行，如何？”

四爷爷说道：“这个我没什么意见，不过稿费什么的就用不着给我了，帮我捐给需要帮助的孩子们吧，反正这课程在络上也是免费的，变成字了就收钱，没这道理。”

副厅长说道：“这个我们下来再商量吧，还有就是这书名？”

老伯说道：“古代有本书叫《幼学琼林》，又称《成语考》，《故事寻源》，是儿童学习国学的启蒙教材。里边也是讲述各种典故知识，所谓‘读了《增广》会说话，读了《幼学》会读书’。”

“我父亲的课程可以算是深入浅出，看似随性，其实都是提纲挈领，其知识点的归类方法，有别于当前所有的教科书。父亲，要我说，就叫《琼林别藻》？用散随笔的体，每章课给个小标题，也符合我们讲课的风格。”

副厅长笑道：“这名字雅驯，到时候还请良储老先生给提写个书名。要是思远先生能给写篇序言，那就更完美了。”

老伯笑道：“给自己父亲的书写序，难免自吹自擂之嫌。这样，我写篇父亲在我小时候如何教我学习国学的章吧，《礼记学记》有云：‘古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。’这路传承，现在怕是好多人都不知道了。”

副厅长这下算是非常满意了，起身同四爷