C级2班教室内。

一听邢可这么说话，不少学生都乐了，心说你特么也太逗比了吧？你怎么就跟其他老师不一样啊？

邢可清楚，跟自己年龄相仿的学员来说，沟通很重要，如果硬要给自己冠上讲师的光环，难免会有距离感。

正经的讲师都是一副高高在上的姿态。

但邢可正经吗？

根本就不存在的好吗？

茉莉花气急败坏道：“这个邢可，上课怎么也没个讲师的样子。”

“就是。”一旁的谢顶小老头也道：“哪有这样上课的？这不是瞎胡闹吗？”

“第一课就跟学生们瞎胡闹，以后的课程还怎么上？毕总。”看不下去的李开宇看着毕嘉旭。

毕嘉旭笑了笑：“这堂课，就交给邢可发挥吧，我们旁听就是了。”

见毕嘉旭如此袒护邢可，几个号称金牌讲师的人，一个个憋着一肚子闷气，就等着看邢可待会如何上课。

邢可哪里会上课？

海鸟音乐的教材和大纲都没给，备课准备也没有，临时让自己上台讲课，颇有一种赶鸭子上架的感觉，考验的是临场发挥能力。

但邢可用一种简单的交流，瞬间拉近了大家的距离，自个上学时，就不喜欢老师高高在上的那种姿态，更愿意跟老师成为朋友，良师益友般的交流。

“今天是我第一堂课，你们也看到了，我没教材，所以，这堂课，大家就做个交流吧，彼此熟悉一下。”

“交流？”

“我们最喜欢交流了。”

“那太好了。”

不少学员都很兴奋。

打扮有些妖艳的女生道：“邢可老师，听说你写歌谱曲，鉴宝古玩，还有各种金（zhuang）典（B）名句，都是信手捏来，你真的有这么厉害吗？还是说你天生反应速度特别快？”