同样的地点，不同的人物。

邢可再次站在这里，用一种搞事情的目光，不屑的看向刘萧。

刘萧一脸惶恐，台下的刘姐更是一脸铁青。

“你前段部分说的不错，但你却忽略了后半段。”邢可解释道。

他向前走上几步：“这歌词，在表达爱恋的同时，重在表现渴望得到恋人的回应。”

“但是后半部分，氤氲着淡淡的忧伤，再仔细分析我们不难发现，韩老师把恋人的沉静类，比做成消失，离去，甚至死亡这样令人忧伤和焦虑的事物。”

邢可顿了顿，看向流泪的韩梅梅，不少人也都跟着目光扫去。

“这么伤感？”

“原来还有这层含义。”

“听到这种解释，和前半部分完全吻合，甚至更好。”

不少吃瓜观众都在惊叹。

邢可这么一解释，瞬间让不少专业人士顿悟，这首歌就是这种感觉。

邢可继续道：“过分强烈地突出恋人的沉默，表现恋人对自己的不理不睬，令韩老师非常忧伤和焦虑。”

“但韩老师深爱着他的恋人，即使是恋人这样令人忧伤和焦虑，也是韩老师所爱。”

台上的邢可滔滔不绝，台下众人也是瞠目结舌。

邢可说到韩梅梅心坎里去了，没错，丈夫开始变心，开始冷淡，韩梅梅在一次次焦虑中写下这首歌。

刘萧开始陷入焦躁，额头直冒冷汗，他紧张的看向刘姐。

而此刻的刘姐，完全是自身难保，不少人都在质疑她。

刚才说的理直气壮，现在呢？无语了？

“蝴蝶是美的，星星是美的，如同恋人的沉默是美丽的，遥远，纯粹而哀伤。真正美的不是沉默，而是所爱的人。”

邢可用最嘹亮的语气，将所有解释道出。

而台下众人