圾都拎到楼下扔掉。

再上课时候，辅导员换了课程表后告诉我们班同学，以后我们的课程都是理论和实践相结合。

他今天就要为我们上一节人体解剖课。

上解剖课之前，我们应该先学习敬畏生命，尸体是我们的无语良师是我们的大体老师，我们要对尸体心怀尊重。

辅导员讲完，也就带着我们班同学去往解剖室。

当我和同学们到达解剖室时候，我看到，解剖床上的尸体，居然是戚小寒老爸的尸体。

我心中震惊间，即时顿住了脚步。

辅导员走到解剖床边，边带手套边说，我们学法医专业的，先学系统解剖再学局部解剖。

冷冻室内的尸体，通常都是要经过处理后才能让我们上手。

正常来说，系统解剖用的都是已经做好的标本，基本看不出人形，局部解剖时候才用到完整的尸体。

他也没明白，学校怎么会给我们安排了完整尸体，我们的第一节解剖课就能用到完整尸体，我们无疑是多得了福利。

辅导员讲到这里拿起手术刀扫视一眼我们班的同学，目光落在远离解剖床的我身上。

我收敛情绪朝着解剖床走去，辅导员说我们班我的理论课学的最好，接下来的解剖课，他指挥我操作。

我立刻拒绝，我说我只有理论而已。

辅导员把手术刀递给我，让我克服掉心理障碍，说我们学法医专业的，以后跟尸体打交道的机会多了去了。

我拿着手术刀迟迟没有动手间，班长毛遂自荐他来操刀。

辅导员瞟一眼班长，问班长寒假挂科了几科。

神情紧张的同学们，因为辅导员的话语喷笑起来，班长挠着头尴尬不已，康佳敏低声问我怎么了。

我摇摇头，瞟一眼铁了心要让我克服掉心理障碍的辅导员，摒除杂念，用手