两周还不许上场训练，这种被压住以后产生的反弹力释放，又在今天临上场前才得到消息，心理上的激素释放可想而知。

到了球场坐在场边，穿上球鞋拉起长袜的时候，不停的反复拉扯了好多遍！

白浩南还是沉稳的只提醒他多喝水！

然后一开场就把这孩子和两个队友给派上去，原来林城小学上场的只有周亮亮和阿兴，说起来连周亮亮都是从马儿的足校要来的，所以除了守门员之外全都是练过三五年的老体系孩子，白浩南自己那批天赋见长的孩子入门时间还是短。

最大的特点可能就是这几个孩子都跟周亮亮一样人高马大。

虽然有三个人都面生，但南粤足校肯定反复研究过林城小学的打法模式，也许有意无意的发现了两名守门员轮换，才代表着这支队伍到底是打进攻还是防守的特点，现在既然是以防守稳健飞得高的阿兴在门前，那四个人高马大的孩子在场上多半就是要先扛住进攻缓口气了。

财大气粗的南粤足校确实是从基地飞了几个孩子过来，要说比之前的主力更好未见得，但水平技术肯定有特点，也能起到奇兵的作用，现在手一挥，上来的光是看动作身材特点都是符合进攻的，既然你要守，那这边就狂攻了！

哨音一响，周亮亮刚开始拿球，对方狂风骤雨的立刻逼抢，要的就是打个开门红！

但凡踢过球的就知道，进攻球员的脚法技术普遍比防守球员好，也许从启蒙踢球开始，任何球队都会把脚法好的放前面，差点的当后卫，所以这拨进攻球员憋足了劲一样充满自信的猛冲，可能也是教练洞悉了林城小学也许会用牌搭子拖延倒球的打法吧。

要就来个抢占开局的下山猛虎势头！

谁曾想周亮亮一个回传给守门员，阿兴迎上来一脚撂到了前方。

五人场比赛，除了慌乱盲目的解围，很少打高来高去的球，因为场地小