这个本事。做好做坏是一回事儿，能不能去做又是另一回事，每个皇帝上任之初都没想把国家治理坏，他们都是抱着一个美好的愿望登基的，只是能力和愿望有时候不成正比。

可怜的是自己是个标准的倒皇派，对皇帝没有一丝一毫好感，但教出来的孩子里居然有想当皇帝的。假如这个数量还不少，那自己在这儿瞎忙活啥呢？合算是帮着保皇派在培养后续人才！让一个从小接受了部分现代化教育的家伙当了皇帝，那这个国家很可能欣欣向荣，也很可能变成人间地狱。他们治理国家的手段和眼光可就高级了很多，就看他们把这些高技术玩意用得对不对。

“每个人都有追求自己理想的权利，即使你们以后想推翻金河湾，建立你们理想中的制度，那也是你们的权利，只要你们能做得比老师好到就是好样的。好了，去帮助他们挖矿吧，每人定量不能少于他们的五分之一，谁完不成他的班级就集体罚站，没有晚饭！”最可怜的是洪涛即使知道他们的可怕，还得咬着牙坚持自己那套东西，否则现在说得和前面讲的正相反，该让孩子听前面的还是后面的？面对这种无奈感，洪涛又烦了，他一烦别人就倒霉，这次轮到了这些孩子，全都做苦力去吧。

“校长，我爹说在大海那一边有一片更大的土地，上面长的粮食吃不完、还有很多我们没见过的动物和不穿衣服的土人，我是想去那边当皇帝，教他们读书认字、教他们做衣服穿。”罗美洲很早熟，他的心眼比同龄人多很多，能看出来洪涛情绪上的波动，知道洪涛不太高兴，很可能就是因为自己刚才说的话，于是偷偷过来向洪涛解释。

“你和你爹一个德性，喜欢幻想，还总幻想美好的东西……没关系，老师不是因为你生气的，你回答的挺好，至少比那些天天喊着要当舰长的同学好多了。老师为了奖励你说出了你内心的真实想法，决定给你一个大奖励，你不是要去教土人识字做衣服吗？那就回去告诉你爹