温馨祥和的场景。

浅蓝色的沙发上，墨初正搂着两个孩子，白嫩的指尖在手上轻轻划着，面容温柔得不可思议，脚边上，白绒绒的圆圆瘫成了一团，画面看起来温馨而和谐……

“来，知道这个字怎么念吗？”墨初指尖一停，落到纸张上面的一个字上。

两个孩子探头一看，脑袋微歪地沉思了片刻，长长的睫毛眨啊眨的，活像个精致的洋娃娃，没过几秒，就不约而同地叫出声，“吃！”

“没错，”墨初揉了揉他们毛茸茸的脑袋，赞许地点头，“咱们两个小宝贝真棒！”

两个小家伙似乎也知道自己被麻麻称赞了，小脸上绽出一个甜甜的笑容，眼神里更是透出几分兴奋和羞怯……

“他们已经开始认字了？”宁老爷子走近几步，惊叹地开口问道。

虽然联邦的教育意识也非常超前，但由于联邦婴幼儿的夭折率太高，他们不敢对六岁以下的孩子进行一个教育，生怕会加重了他们的负担。

一般都是在孩子七岁左右，确认他们身体情况合适之后，才会对他们开展一个正式的基础教育。

因此，看到两个孩子才两三岁就已经能够认出汉字了，老爷子难免感到讶异！

然后，看向墨初的眼神就更加欣喜了，瞧瞧！他这孙媳妇多厉害，连老师的任务都给兼任了！

“其实，我也没有系统地教他们认字，”墨初轻摆了摆手，朝老爷子解释道，“两个孩子的年纪还小，所以我只是用些图片、拼图来激发他们认字数数的兴趣。”

二十一世纪的时候，墨初一位邻居就是个幼教老师，两人的联系虽然不密切，但耳濡目染之下，她也学会了不少幼教知识。

“哟？他们还会数数？”

显然，老爷子并没有get到墨初的点，注意力明显朝另外一个方向偏移了。

这不，说着，老爷子