书来全文照搬，要么就抢了同学的来借鉴，一开始老师还会循循善导，到现在也学会睁只眼闭只眼。

今天语文老师布置的题目是《我的爸爸》。

郁景希本来的计划是——

如果给白筱打完电/话还早，就抽空把作文书上那篇《我的爸爸》摘抄到自己的作文簿上。

可是现在……他扭头看了看郁绍庭手里的作文书，雄心豹子胆又往上冒，想要把书骗回来。

郁绍庭注意到儿子时不时地偷瞄自己，抬头，“看什么？不会做？”

“会做会做！”被郁绍庭眼神一扫，郁景希忙点头。

郁绍庭多看了他两眼，才低下头去。

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半小时后，郁绍庭合拢作文书，看向趴在桌上动着笔头的儿子，“怎么还没写完？”

“刚写完，”郁景希放下笔，“爸爸，我要睡觉了。”

郁绍庭点头，把作文书放回去，起身，却是走到郁景希的身后，“写了什么？”

“《我的爸爸》，老师布置的题目，下星期一交，我打算星期六让小白帮我改改。”

说到白筱，郁景希脸上是掩饰不住的甜蜜，越想越觉得自己这个想法不错，以后有不会做的作业就找小白，那样就可以又多一点跟小白培养感情的时间了。

郁绍庭扫了儿子一眼，拿过他的作文簿，迅速地浏览了一遍，随即蹙眉，“重写。”

“为什么？”郁景觉得这篇作文是自己写过最有水准的。

郁绍庭把作文簿丢在他的跟前，“你把自己写的重头到尾念一遍。”

郁景希不情愿地捧起本子，开始一字一顿地念：“我的爸爸今年三十四岁了，他平时都很忙，很少有时间陪我，但我并不感到寂寞，因为‘肉圆’总是陪伴着我，它给了我很多快乐的回忆。早上我起床，很多时候爸爸都已经不在