他们能做的也是有限。

“你想如何？”或许他们想到一处了吧。

“开公学，读书识字，非一定是为了科举，光宗耀祖，实在，教化众人，知晓明理，更为重要。”

青锦侧身一笑，果然是想到一处了，开设公学，虽然起步有些难，但是，功在千秋，值得！大锦如此之大，想要统筹规划，相距合适的地方，开办一个公学，这是针对光大百姓的。

那所学的教课，不可能治国之道，诗篇华文，需要编辑教课，择人而行教。

秦玥玺也回以一笑，虽然难，但并非不可行，也势在必行，他们将这天下一统，为的不就是锦绣一片吗？他们一路走来，也从来都不是平坦大道。

看着爹娘笑，小天锦不明白他们笑什么，在一旁的奏章堆里把玩，好在，没有一般小孩子撕扯的坏毛病。

两人将视线落在小天锦身上，他们现在做的，是想大锦到她手上时，是锦绣天下。

开设公学，就不是一处，是大锦上下，都要推行，那多远设置一个？太近，国库消耗不起，太远，失去意义。

最后集思广益，大家也是想出一个办法，以县为单位，根据人口和地域分布不同，平均下来，多少人口设置一个，而这公学，这教书先生，就交给了韩家，韩家义不容辞，这也是他们韩家一个大好时机。

要想想，天下公学，如果用的都是韩家的教书先生，那岂不是从最初的起教萌发点，就开始了一家之言？韩家世代的念想，是不是就有了实现的一天？

而这开始公学的费用，虽是国库承担了大半，但是，到公学上学，也是要缴纳一定的基本费用，但是这也是一般百姓能接纳的，比如，没有银子的，可用粮食或者别的东西代替，或者在公学帮工已替学资。

要让他们懂得珍惜，这每个公学需要以工替代学资的，只能由孩子也可以由父母替代，至于如何