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第四一二章:李老师讲课(2 / 5)

新兵,可在打了几仗之后立即变成了精锐,加强大的火力,用之不尽的后勤,这才造了美军的强大。

召唤那些因伤退役的将士去新兵营负责训练,其实也是抱有同样的目的,如果不是军队需要发展,李元吉甚至还想直接从现役去调人,但最终还是没有这么做。

那些因伤退役的将士,训练新兵已经绰绰有余了,而且还会有源源不断的新鲜血液补充进去。

而现在,到了军校这一块,李元吉也是打算用同样的方法,虽然时间会长一些,且前期的效果不会太好,但这些都无所谓,早晚有一天,这里会正规起来的,早晚有一天,这里会变成真正的军校。

没有在大操场讲话,但李元吉却是随意的进入了一个班级。

关于军校这个新鲜事物,即便是已经成为了院长的李靖,脑海也依旧是有些模糊不清,甚至连教学的模式也都有些搞不清楚。

虽说要一点点的去探索,去改进,可没有任何的案例可寻。

难道要按照书院的那种教学模式吗?

李元吉也清楚这一点,虽然他同样没有过教学经验,更没有过进入军校的经历,同样不知道军校的授课模式是怎样的?

但军校无非是一点,利用大量的实战案例去进行剖析反推,然后在设立各种模式来进行推演,以证明自己想法的可行性。

总之,是开拓思路,让他们的脑洞可以彻底的打开,同时又需要保证自身的严谨性。

所以,准备了很久,弃掉了无数个案例,李元吉最终还是选择了一个案例作为讲解,而他,也将第一次当教员。

李元吉刚一进入教室,整个教室四十来人呼啦一声的便站了起来,每一个人的脸,都带着浓浓的兴奋,毕竟像他们这种最基层的校尉将军什么的,根本没有资格近距离的接触皇帝。

而之前在校场,便是他们此生距离皇帝最近的一次

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