其他学科的老师，叶惟却自顾自地讲了一些生物和历史的知识，如果说以前他样样半桶水，那现在怎么都是7/10桶，所有人都呆住了！

“还有语言，这科的要求是至少一种语言修到三级是吧，我选修的是中文，听着。”

叶惟转换成中文模式，以流利的汉语普通话说着：“大家好，听得懂吗？柯医生？金院长？噢，金院长你是韩裔，米安哈米哒。我从小学中文长大的，我爷爷教、我爸妈教……把它修到三级？你们知道该怎么说吗，小菜一碟，易如反掌！”

他做了一个翻转手掌的动作，又用英语说了刚才的话一遍。

众人越发的胸闷，艾西老师清楚他说的是实话，叶妈妈是ucsf东亚语言系学士，在她的教育下，叶惟不仅精通中文，还懂点韩语和日语，饶是如此，他却无视不懂的法语、西班牙语等，选修精通的中文，而且只拿个c，可见他在学习上有多么偷懒……

半晌后，老校长作出了决定，叶惟的天才展示结束了，他的父母以电话形式加入到这场会议当中。

叶浩根、顾乔也震惊不已，他们真的养了个天才儿子？但两人比教员们更清楚，儿子的确有了很大变化，顾乔想，也许真的该放手让儿子去闯……而叶浩根还要支持！

他不知道儿子想要搞得有多大，以为50万就是总成本了，所以鼓掌叫好：“只要你做得合情合法，就没有问题。”他又安抚老师们：“惟的计划是很惊人，不也正是展现了勇气、创造力和能力吗？我觉得我们要支持才对。”

老校长等人你看我、我看你，矛盾至极，他们是该鼓励的，然而又要顾及现实……

继续商议了很久，众人才达成了一致，以校方做出很大的让步，和叶惟个人的教育方案大改变告终！

电影项目可以搞下去，但要受到学校的监督和辅导，没有人想突然闹出什么“证监会逮捕哈佛-西湖