立刻凑上去，跟乌塞达大谈黄道周讲课的内容，乌塞达什么地方看不懂他自然明白，有些黄道周没做解说的他都详细介绍了一遍。

乌塞达听完，立马茅塞顿开，喜形于色，大有把施维拉引为知己之意。

接下来的讲课中，他但有不明白的地方，只要一个眼神过去，施维拉立马小声细细给他解说，两人的关系更是迅速升温。

下午，黄道周并没有继续讲课，而是将所有使节团的代表带到新建的国子监，参观上次盛世大明书画大赛的获奖作品，并安排了几个书法大师和国画大师现场泼墨，免费为各国代表写字作画。

这个时候，各国对汉文化的程度区分的就更加明显了，像西班牙、葡萄牙、奥斯曼帝国和神圣罗马帝国的代表大多聚集在画作前面，他们中间虽然有不少人学会了汉语，但是对汉字的艺术性还是没有什么认知，所以画作的吸引力远远大于一幅幅书法作品。

而各藩属国的代表就不一样了，他们可都是从各藩属国的使节团里挑选出来的佼佼者，也就是说，他们大多是有官职在身的，大明的藩属国想当官还不得参加科举，一手好字可是考试的关键之一，这些人哪个没有勤练过书法，所以书法作品对他们的吸引力远大于画作。

免费为各国代表写字作画的书法大师和国画大师那边情况也差不多，求画的大多是欧陆四国的代表，毕竟这个时代可没后世那么多装饰物品，能求幅水墨画回去挂家里，那也是倍有面子的事情。

而各藩属国的代表大多是在向书法大师求字，这时代可没什么字帖和书法培训班，要想字写的好，有钱的还能去买几幅字挂家里，天天对着练，没钱的就只能靠偶尔去看看书法佳作，记在脑海里，然后回家勤学苦练了。

大明皇帝陛下亲手授予证书的书法大师一幅作品多少钱？不说每个字都价值千金，一幅作品最少也要上百两，可以说，藩属国那边就算是