排名对工作的影响太大了，不是因事定人，而是因人设事。这是许多基层政斧经济运行中的一个痼疾。排名在前，发言权就在前；排名在后，发言权就在后。

排名在华夏官场绝对是一门学问，而且是一门很深的学问。做官要明白排名学，既不能越位，也不能缺位，更不能错位。许多秘书长和行政工作人员必修的“基础课”就是“排名学”。如果这一课没有学好，其从政绝对不称职的。

做官，首先是官位的级别太重要了。正部级、副部级、正厅级、副厅级、正处级、副处级，还有享受某个级别待遇的。不仅仅是级别的高低，在同一个级别中，排名的先后也是至关重要的。无形之中，这似乎也是一种等级，甚至尊卑。排名在前者当然是尊，甚至这些年来，华夏的一些学术机构似乎也热衷于此道，过度看重排名已经成了一种社会风气。

至于排名对于官员的实际意义，其在于：有好处的时候，排名在前的人先享受，排名在后的人后享受；有难题的时候，则是排名在后的人先遭遇，排名在后的人后遭遇。

有难题的时候，排名在后的人先说；有荣誉的时候，排名在前的人先上。政斧组阁者的水平就体现在这方面，领导者的高明似乎就是善于充分运用排名手段。当别人把不好的话说尽了，领导者总是做总结，当好说的话要说的时候，聪明的领导是不会让排名在后面的人去说的。于是，怎么运用排名就是一门艺术。

所以排名不仅仅是一门艺术，而是有更深厚的政治内容，当年文化大革命中就有过深刻的表现。政斧讨论任何议题也是如此，而决不是按照事情的轻重缓急、重要程度来区分，而是取决于提出这件事情的副市长的排名先后。有的问题在没有时间讨论的时候，就只有摆到下次会议讨论，可下一次依然是按照排名先后，周而复始。而什么时候讨论什么问题，由谁开始说，这是书记的权力，所以一把手光是这一