足够让人诺贝尔奖得主茫然，事实上，如果按照生物技术的发展速度来修改教科书的话，一年改两次肯定是不够的。

生物技术也由此进入了类似摩尔定律的时代。

对于身在其中的学者们来说，这是痛并快乐的时代，他们拼命的学习，拼命的做项目，亲身加入到了大时代的变化浪潮中，他们的成就，或许是前人百年都无法完成的。

而对正在学习中的大学生们来说，这个时代就只剩下痛了。别的学科的大学生还在抱怨，我们在大学里学的东西，到了社会上就没有用了——生物学科的大学生等到找工作的时候，回头看一下过去四年的课本，会发现里面的东西已经被修改的面目全非……

当然，大部分教材是来不及修改的，以至于他们甚至不知道自己落后了多少。

事实上，就比例而言，中国的学者落后的更多，尤其是前沿技术，在中国的大部分研究者都看不懂英文的年代，大家想跟着美国爸爸的节奏实在太难，你看不懂前人的研究成果和文章，难道自己重新做一遍？

就是重新做，也是赶不上的。

美国人自从七十年代开始允许商业性私人生物公司以来，生物科学的应用技术一日千里，五年时间就能重新定义一次专业名词，追的人如果学的慢一点都要被落下，更不用说自己做了。

而当杨锐说出DNA合成仪的时候，不止来自地方大学的李文强等人不知道，几年前才从美国哥伦比亚大学回来的黄茂也没什么概念。

“实验室方法做核苷酸不行吗？咱们现在人手也不少了，调配两个人出来，应该是没问题的。”黄茂也就是听说过DNA合成仪，具体怎么样，他根本不清楚。

杨锐摇头，道：“DNA合成仪我已经买了，美国一家叫生物研究的公司早两年就开始尝试生产这种仪器了，咱们现在已经落后了对手，DNA合成仪到了以后，咱们首要