经费也让帝国中央和地方财政吃紧，于是内阁最终出台了新政，向国民解释清楚，教育经费的来源为取之于民用之于民的策略，帝国公民纳税项目中增加子女教育赋税项目。该赋税按公民工作的年限计算，每年扣除10元作为教育基金，年收入低于龙币120元的公民个人以及家庭总收入低于240龙币则免征该税。

通过这种方式，中华帝国每年通过收取教育赋税将获得40亿龙币的财政收入，不但可以继续维持义务教育制度，而且多出来的资金滚入教育基金，用于奖励学习成绩优秀的学生和改善学校教学设施和教师工资待遇，一举多得。

正因为中华帝国的庞大义务教育制度，使得中华帝国在二十世纪初期获得了巨大的科研学术成就。

截止光华二十七年，中华帝国的科研成果和技术创新的成果占据了全世界70%的份额，庞大的知识积累得到了大爆发，大多数的科研成果和学术成就都得以应用到了经济发展当中，成为中华帝国经济强劲增长的主要动力之一。

光华二十六年的中华宝星奖项当中，9个领域的13项发明创造当中，华人科学家第一次将其全部包揽，诞生了16位世界级科学巨匠。

其中，最引人注目的是中华帝国北洋核物理工程实验室的张克林博士。年仅42岁的张克林博士有幸成为居里夫人的首席助手，在核物理工程方面做出了杰出的贡献。

张克林30岁进入北洋科技物理实验室，最初只担任一个不起眼儿的实验室器材保管员。不过，天天面对物理实验室里的一大群来自世界各地的著名物理学家们，他虚心学习，很快就成为卢瑟福的助手，并在他的指导下工作。

光华二十年，当时的卢瑟福刚刚接替汤姆逊担任核子物理实验室主任。这一年，张克林从北洋大学获得了物理硕士学位，并继续在北洋科技实验室从事科学研究。张克林在科学上的重要贡献是改进了威尔