摆摆手：“我不是说了吗？我的教学方法没法推广。这就是我的教学方法，看明白了没？”

“这就是？”被王庸这么一说，苏烟反倒是愈加糊涂了。

这些跟教学方法有什么关系啊。

见苏烟不懂，王庸解释道：“孔老夫子说过，对于学生要因材施教。我们当老师的都知道这个道理，但是又有几人能真正做到。实际上这个是很难的，要求教学者能第一时间读懂学生的性格、心理以及天分资质。百分之九十九点九的老师可能做不到。你不行，他也不行，可是我行。”

听到这，苏烟似乎明白了些什么，道：“你是说，你懂心理学，可以根据学生的性格爱好制定适合他们的学习方法？”

王庸打个响指：“宾果，答对了。不过我说的心理学不是普通的心理学，而是综合了犯罪心理学跟特工心理学两者，所以比较难懂。”

见苏烟一副难以置信的表情，王庸继续道：“你不是一直问我什么人，怎么知道你那么多信息。如果我告诉你，我全都是猜的，你信吗？”

“这不可能！如果一眼就能看穿一个人，那你岂不是神了？”苏烟断然道。

王庸笑了起来，好像在笑话苏烟的无知。

“还记得我刚才说的第一句话吗？”

苏烟回忆着，点点头，说：“你开口就猜中我有一段不快乐的过去。”

“对，不过谈不上猜中。因为这句话几乎对所有人都适用。没有人的人生是一直快乐的，每个人都有一段难忘的悲伤经历。所以这是一个万金油式猜测，你被我蒙到的话，恭喜你，接下来你就会被我摆布了。”

“因为你潜意识里已经相信我知道你一些事情。我接下来所说的‘这段过去曾让你绝望，也跟某个人有关’……”

王庸还没说完，苏烟却是恍然大悟，抢着说道：“也是一句放之四海而皆准的废话。谁对伤