像张春回到自己家一样。

张春很享受这种感觉。丽质和张燕也是一样。柳慧却在如此多的信息量面前，死机了，她完全反应不过来。反应不过来就代表危险，于是严重缺乏安全感的少女寒气多了好几个级别。这导致和张春打招呼的人骤然减少。

人们走过时，还要嘀咕一声：“少爷从哪里带来的女孩子。”

丽质贴在柳慧耳边说：“别管他们。”

柳慧的手就和丽质紧了紧，这表示她非常担心人们不怀好意。

丽质用同样的动作告诉她:“没事，有我。”

因为有柳慧在，张春没有去很复杂的地方，而只是到蒙学堂看了一眼卜平。

卜平和张春呆在一起的时间很短，而且大部分都在昏迷中。这也是一个极度缺乏安全感的孩子。

一年级的教室里，卜平一个人坐在中间位置，他明显跟不上四周小朋友的节奏。好在蒙学堂的孩子们都是这样过来的，还有半数也是同样的孤儿，不会歧视他。

张燕已经离开了。

张春带着丽质和柳慧默默地站在教室后面听了一会儿课。柳慧显然对小老师讲的算学十分新奇，她一定接受过这样的知识教育，不然不会听得懂。

孩子们下课的时候，张春走出了教室，刚走到操场，就看见金发碧眼的朱小妮和一个男孩子在操场上飞奔。看见张春直接转向跑过来，一跃就跳到了张春的背上，一路上笑声不断。（http:／／）。

男孩子应该是犯了一点小错误，虽然跑过来，期期艾艾地不敢有什么出格的动作。

果然，朱小妮的小嘴不停地说小男孩学习考了最后一名，不爱学习，教也不听之类的话。

小男孩忍不住说：“我要当护卫队队员。”小家伙露出自己的胳膊表示自己锻炼得很好。

张春笑着说：“当护卫队员也要学习的，光身体好